cultureaftercomputation.com

Természetesen egy olyan zseniális tudós, mint Albert Einstein, nem ok nélkül találta meg a relativitáselméletet. Az egyik olyan képessége, amellyel az életben hasznos lehet, a matematikai logikai intelligencia. A matematikai logikai intelligenciával rendelkező gyerekek mindig értelmet és logikai szekvenciákat használnak az információfelvétel során. Ahogy a neve is sugallja, ez az intelligencia, amely Howard Gardner többszörös intelligencia elméletéhez tartozik, kiváló a matematikában, a logikában, a minták meglátásában és a rejtvények megoldásában. Ha vannak gyerekek, akik nem érzik jól magukat, ha matematikával vagy elvont dolgokkal kell foglalkozniuk, akkor a matematikai logikai intelligenciával rendelkező gyerekek ezt valóban élvezik. [[Kapcsolódó cikk]]

A matematikai logikai intelligenciával rendelkező gyermekek jellemzői

Azok a gyerekek, akik szeretnek rejtvényezni, általában logikai-matematikai intelligenciával rendelkeznek. Adjon egy listát a tantárgyakról a logikai-matematikai intelligenciával rendelkező gyerekeknek, majd választanak olyan típusokat, mint a matematika, számítástechnika, technológia, kémia, tervezés és egyéb természettudományos dolgok. . A matematikai logikai intelligenciával rendelkező gyerekek szeretik azokat az órákat, amelyek logikai sorozatokat tartalmaznak utasítások formájában. Természetesen nagyon alkalmasak arra is, hogy strukturált és szervezett környezetben dolgozzanak vagy tanuljanak. A matematikai logikai intelligenciával rendelkező gyermekek további jellemzői:

• Erős vizuális elemzés
• Magas a memóriája
• Képes rejtvényeket megoldani
• Gyakran hoz matematikai fogalmakat a való életben
• Gondolkodj lineárisan
• Mint vele kirakós játékvagy egy kirakós játék
• Tanulás közben mindig ügyeljen az eljárásokra és szabályokra
• Tolerancia hiánya másokkal szemben, akik nem tartják be a szabályokat vagy eljárásokat
• Jobban érdeklik a statisztikai anyagok, mint az írás vagy a folyóiratok
• Szeret diagramokat készíteni, Idővonal, vagy kategorizálás

Milyenek a matematikai logikai intelligenciával rendelkező gyerekek a csapatban?

Minden gyermek egyedi, és az intelligenciája is egyedi. A logikai-matematikai intelligenciával rendelkező gyerekek biztosan nem tudnak mindig egyedül tanulni vagy dolgozni. Vannak esetek, amikor más tanulási mintákkal rendelkező gyerekekkel kell kapcsolatba lépnie. Csapatban a matematikai logikai intelligenciával rendelkező gyerekek általában napirendet vagy tennivalók listáját készítenek. Nem csak, de részletesebben is elmagyarázzák számszerűen, hogy mit kell tenni, egy időintervallumot kiegészítve (menetrend), amely a tulajdonában van. A logikus matematikai intelligenciával rendelkező gyerekek minden gond nélkül teljes jelentésadatokat töltenek be részletes ábrákkal és diagramokkal. Az is más, ahogy a logikai matematikai intelligenciával rendelkező gyerekek csapatban oldják meg a feladatokat. Ha az interperszonális intelligenciával rendelkező gyerekek megoldják a kommunikációval kapcsolatos problémákat, akkor a matematikai gyerekek logikát, elemzést és még matematikai számításokat is hoznak a problémákkal szembesülve.

Barbara McClintock története, a matematikai logikai intelligencia ihletője

Howard Gardner, a többszörös intelligencia elméletének ötletgazdája a Harvard professzora. A matematikai logikai intelligencia példájának vélt alakja Barbara McClintock mikrobiológus, aki 1983-ban Nobel-díjat kapott. Egy időben McClintock és más kutatócsoportok nagy problémával szembesültek a mezőgazdaságban, azzal kapcsolatban, hogy a kukorica steril-e vagy sem. Hetekig senki sem tudta megoldani a problémáját. McClintock ezután úgy döntött, hogy elhagyja a kukoricatáblát, és a dolgozószobájában gondolkodik. Anélkül, hogy bármit is írt volna, hirtelen berohant a kukoricásba, és azt kiabálta, hogy megtalálta a megoldást. Aztán más kutatók előtt bizonyította elemzését, miközben ceruzával és papírlappal magyarázott. Mindez a kukoricatábla közepén történik. Howard Gardner, aki látta ezt a jelenséget, rájött, hogy csak a matematikai logikai intelligenciával rendelkező emberek képesek bonyolult problémákat megoldani anélkül, hogy bármit is tennének. Az agyuk továbbra is úgy működik, mint egy számítógép.

Milyen munkák alkalmasak?

A bármilyen intelligenciával rendelkező gyerekek általában olyan tantárgyakat, szakokat, kurzusokat választanak, amelyek megfelelnek tanulási stílusuknak. Néhány alkalmas munkakör:

• szamítógép programozó
• Adatbázis tervező
• Mérnöki (elektronikus, mechanikai vagy vegyi)
• Hálózati elemző
• Pénzügyi és befektetési tanácsadó
• Tudós
• Matematikus
• Statisztikus
• Építészet
• Csillagász
• Orvos
• Gyógyszertár
• Könyvelő
• Könyvvizsgáló

A fenti alkalmas munkakörök felsorolásából látható, hogy a logikai matematikai intelligenciával rendelkező gyerekek nem mindig csak a matematika területén dolgoznak. Bármilyen szakmára beléphetnek, de olyan munkapreferenciával, amely megfelel az eljárásoknak és a nyomoknak.