cultureaftercomputation.com

Gyakran vitákat vált ki az a nézet, hogy a gyerekek mikor tanuljanak meg olvasni. Egyesek szerint a még óvodába járó gyerekeket (TK) nem szabad olvasni tanítani, mások szerint az óvodások olvasástanulása számos előnnyel jár. Akkor milyen tanácsot kell követned? A fenti kérdés megválaszolása előtt a szülőknek néhány dolgot meg kell érteniük gyermekeik olvasási képességével kapcsolatban. Az olvasás olyan képesség, amely nem természetes a gyerekekben, ezért olyan felnőtteknek kell megtanítaniuk, akik képesek erre. A gyermekek olvasási képessége nem olyan, mint a gyermek nyelvi elsajátítása, amelyet születésétől fogva természetesen meg tud érteni és megtanulni.

Hogyan tanítsuk meg az óvodásokat olvasni

Nem elég olyan gyerekeket óvodába küldeni, akik már olvasni tanítanak. Gondoskodnia kell arról is, hogy az óvodában legyen világos tanterv az adott óvodás gyermek olvasásának megtanulására vonatkozóan. Emellett olyan óvodát is válasszunk, ahol a tanuló-pedagógus arány nem túl egyenlőtlen. Ennek az az oka, hogy a legtöbb gyermeket személyesen kell megtanítani olvasni. Nem kevésbé fontos, hogy a tanárok kompetenciáját is figyelembe kell venni a gyermekek olvasástanításában. Nem ritkán vannak közöttük olyanok is, akik valójában nem rendelkeznek megfelelő kompetenciával vagy nem ismerik alaposan a gyerekek jellemzőit. Végül, az óvodások olvasástanulására irányuló erőfeszítések nem sikerülnek szüleik támogatása nélkül. Amikor gyermeke otthon van, próbálja meg:

1. Hozd közelebb a gyerekeket a könyvekhez

Hozd közelebb a gyerekeket a könyvekhez, például az óvodások tankönyveihez, olvass mesekönyveket, és helyezd el a mesekönyveket a gyerekek számára elérhető helyre. Ez felkelti érdeklődését az olvasás iránt.

2. Ismertesse meg a betűkkel a gyerekeket

Az olvasástanulás óvodásoknak nem lehet unalmas. Ügyeljen arra, hogy a magánhangzókat és mássalhangzókat szórakoztató módon mutassa be, legyen szó levélkártyákról, ábécés plakátokról vagy aranyos karaktereket tartalmazó képeskönyvekről.

3. Tanítsd meg a gyerekeket szótagolvasásra

Az óvodások olvasásának következő módja, ha megtanítjuk a gyerekeket szótagolvasásra. Kezdheti az egyszerű szótagoktól a bonyolultabbakig, például könyv, bál, ház, se-li-mut, si-ram, peng-ga-ris és mások.

4. Ne erőltesse a gyereket

Természetesen, ha azt szeretné, hogy gyermeke hamarosan olvasni tudjon. Azonban ne erőltesd, mert attól csak a gyerek nem hajlandó tanulni. Az olvasástanulás egy 5 éves gyerek számára szórakoztató légkörben kell, hogy történjen.

5. Tanítsd meg a gyerekeket egész szavak olvasására

Ha gyermeke már ismeri a betűket és olvassa a szótagokat, ideje megtanítani egész szavak olvasására. Egy óvodást helyesírásra tanítani nem egyszerű dolog, ezért figyelj oda és vezesd őt. Idővel a gyerek megszokja.

6. Folytassa a gyerekek olvasási képzését

Az óvodai olvasási gyakorlatokat rendszeresen kell végezni. Szánjon időt a gyerekeknek a gyakorlásra, például gyakorlatonként legalább 10 percet. Ez felgyorsíthatja folyékony olvasási képességét. Ne csinálja órákig, mert a gyermek elveszítheti a koncentrációját.

Mikor van a megfelelő életkor, hogy a gyerekeket olvasni tanítsuk?

Az Egyesült Államok Gyermekgyógyászati ​​Szövetsége (AAP) úgy véli, hogy az ideális életkor a gyermekek olvasástanítására 6-7 év. Indonéziában ez az életkor általában az az első év, amikor a gyermek általános iskolában tanul. Az óvodások olvasástanulását azonban az AAP sem tiltja. Ha a gyermek 4-5 évesen (óvodába lépéskor) érdeklődést mutatott a könyvek iránt, akkor nem árt megtanítani olvasni. Egy tanulmányban az óvodások olvasástanulása számos előnnyel jár, például:

• A gyerekek írástudása jobb

Nem titok, hogy ha a gyerekeket korán megismertetik a könyvekkel, akkor jobban értékelik magukat a könyveket. Nem meglepő, hogy egyes szülők az óvodások tanulását használják könyvolvasásra, hogy megtanítsák őket. Ha ezt a szokást a szülők meg tudják őrizni, akkor nem kizárt, hogy a gyerekek írás-olvasási szintje a jövőben jobb lesz, mint azoknak, akiket ugyanabban az életkorban nem tanítottak meg olvasni. Bebizonyosodott, hogy az óvodások olvasástanulása is lelkesíti a gyerekeket az olvasással kapcsolatos időtöltés iránt. A további kutatások azonban azt mutatják, hogy az óvodában olvasni soha nem tanított gyerekek lelkesedése még nagyobb.

• A gyerekek kiválóak tanulmányilag

Az olvasás tudományos alapnak mondható, mert a könyvek a tudás ablakai. Az angliai és skóciai kutatások azt is bizonyítják, hogy azok a gyerekek, akik kiskoruktól kezdve tudnak olvasni, felülmúlják azokat a társaikat, akiket korábban soha nem tanítottak meg olvasni. Az AAP szerint azonban ez az előny nem tarthat sokáig. Más gyerekek, akik még soha nem tanultak olvasni az óvodában, utolérhetik az általános iskola 2. vagy 3. osztályát.

• Olvasni tanítani a gyerekeket kiskoruktól kezdve

Nem minden gyerek tud gyorsan megtanulni olvasni, vagy nem minden gyerek tud besorolni a következő kategóriába.lassú tanuló'. Ezért úgy gondolják, hogy az óvodások olvasástanulása képes rávenni őket, hogy lassan tanuljanak meg olvasni, és ne maradjanak le a barátaiktól. Ennek alátámasztására az óvodások számára olvasástanuláshoz használható könyveket használhat. [[Kapcsolódó cikk]]

Mi van akkor, ha a gyermek nem áll készen az olvasás megtanulására?

A fenti magyarázatból arra lehet következtetni, hogy az olvasástanulás az óvodások számára megoldható, sőt számos előnnyel jár, amennyiben a gyermek készen áll arra, hogy ebbe a fázisba lépjen. Az óvodai olvasástanulás csak akkor lesz negatív hatással, ha nem áll készen az olvasástanulásra, de a szülők nem veszik fel ezeket a jelzéseket, vagy túlságosan rákényszerítik gyermekeiket. Ezek a káros hatások a következők:

• A gyerekek hosszú távon elvesztik érdeklődésüket az olvasás iránt
• A gyerekek unatkoznak, sőt frusztráltak is
• A gyermekek tanulmányi pontszámainak csökkentése az általános iskolába lépés korai napjaiban.

Lehet, hogy hallott már a könyvek túl korai bevezetésének veszélyeiről, ami a gyermekek látásromlásához, például rövidlátáshoz vezethet. A kutatás azonban azt mutatja, hogy ez az állítás nem megalapozott. Hasonlóképpen, az óvodáskorú gyermekek olvasástanulása azzal jár, hogy a gyermek nem képes más motoros készségek fejlesztésére. Azt is állítják, hogy a gyerekek olvasási szokásai pszichológiailag zavarják őket, mert unatkoznak. A kutatások valójában azt mutatják, hogy az olvasás nem jelent ilyen veszélyeket. Tehát, ha gyermeke készen áll arra, hogy megtanuljon olvasni, ne habozzon megtanítani.